안녕하세요, 귤쌤🍊입니다. 잔인한 3월이 또 오고야 말았네요. 3월 첫 수업은 모두 어떻게 맞이하셨나요? 오늘은 정보 교과 첫 수업과 1학기 수업 계획에 대해 공유하려고 합니다.
우선 저의 교과 근무 환경을 공유할게요. 일반계 고등학교이자 남학교에 근무하고 있으며, 1, 2, 3학년 3개년 정보 교과가 포진되어 있는 환경입니다.
<aside> 🏫 학교급 : (일반계)고등학교 교육과정 1학년 공통 : 1학기 정보(3시간) / 2학기 인공지능 기초(3시간) 2학년 선택 : 2학기 데이터 과학(4시간) 3학년 선택 : 1,2학기 프로그래밍(2시간)
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저는 이 중에서 1학년과 3학년 수업을 담당하게 되었는데요, 오늘은 1학년 정보 교과 첫 수업과 한 학기 수업 준비에 관해 이야기해 보겠습니다. 아마 이 글이 선생님들께 전해질 때는 첫 수업을 마친 후일 텐데요, 새로운 학생들과의 첫 만남은 항상 긴장이 되는 것 같아요. 그래서 교과 첫 수업의 준비에 고민이 많은 편입니다.
게다가 최근에는 인공지능에 대한 뉴스가 쏟아지고 있잖아요. 어디까지 아이들과 정보를 공유하고 함께 공부해야 할지도 늘 고민이 됩니다. 더불어 우리 학교의 경우는 2학기 인공지능 기초 교과가 공통으로 편제되어 있기 때문에 1학기 정보 교과에서 어디까지 다루어야 할지도 생각이 많습니다.
첫 만남에서 선생님들께서는 무엇을 먼저 소개하시나요? 교사 소개, 교과 소개가 우선일 텐데요, 저는 먼저 학교에 편제된 정보 교과 수업을 소개합니다. 그리고 교과서의 목차를 보며 단원별 간단한 내용을 함께 훑어봅니다.
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1학년 정보 교과 대단원명
I. 컴퓨팅 시스템
II. 데이터
III. 알고리즘과 프로그래밍
IV. 인공지능
V. 디지털 문화
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오리엔테이션에서 수업의 흐름을 소개하기 위해 단원의 학습 순서를 함께 오리엔테이션에서 소개하는데요, 그러기 위해 한 학기의 수업을 미리 계획해야 합니다.
선생님들께서는 고등학교 1학년 정보 교과에서 가장 중요하게 다루어야 하는 내용이 무엇이라고 생각하시나요? 최근 바이브 코딩 열풍과 단순 프로그래머의 AI 대체 뉴스를 접하며 수업에서 학생들에게 가르쳐야 하는 핵심 내용이 무엇인지에 대해 고민하게 됩니다. 하지만 여러 번 생각하더라도 답은 항상 ‘사고력’에 있다는 생각이 들어요. 기술로써의 프로그래밍이 아닌 상상을 현실로 만들기 위한 논리적 흐름의 구현으로서의 프로그래밍이 정보 교과의 핵심이 아닐까하는 생각을 공유해봅니다.
즉, 저는 정보 교과의 핵심 대단원을 ‘III. 알고리즘과 프로그래밍’ 이라고 생각하며 수업을 계획하였습니다. IV단원인 인공지능 또한 현대 사회에서 필수적으로 알아야 할 핵심 개념이라고 생각하는데요, 우리 학교의 경우에는 2학기 공통 과목으로 인공지능 기초가 편제되어 있기 때문에 관련 내용은 2학기에 다룰 예정입니다.