안녕하세요. 달콤쌤입니다.
역사 수업을 마친 후 학생들에게 자주 듣는 말이 있습니다.
“선생님, 오늘 배운 내용을 한눈에 정리할 수 있는 방법은 없을까요?”
역사는 단순히 사건을 암기하는 과목이 아닙니다. 하나의 사건은 시대적 배경과 원인, 전개 과정, 결과가 서로 긴밀하게 연결되어 있으며, 인물과 제도, 사회 변화까지 함께 이해해야 합니다. 따라서 학생들은 개별 지식을 암기하는 것보다 사건 간의 관계를 이해하고 역사적 흐름을 구조적으로 파악할 때 비로소 깊이 있는 학습에 도달할 수 있습니다.
저는 이러한 고민을 해결하기 위해 Miro AI와 NotebookLM, Gemini를 활용하여 역사 수업 내용을 시각적으로 구조화하고 정리하는 활동을 진행하였습니다. 특히 이번 수업에서는 교사가 AI로 자료를 만들어 제공하는 것에 그치지 않고, 학생들이 직접 AI를 활용하여 자신의 사고를 구조화하고 시각화하는 과정에 초점을 두었습니다.
학생들은 수업 중 필기를 열심히 하지만, 정작 수업이 끝난 후에는 무엇이 중요한 내용인지 파악하지 못하는 경우가 많습니다.
특히 한국사와 세계사 수업에서는 수많은 사건과 인물, 제도 변화가 등장하기 때문에 내용을 단순히 나열하는 방식으로는 학습 효과가 오래 지속되기 어렵습니다.
저는 학생들이 역사적 사실을 개별적으로 기억하는 것이 아니라, 사건 간의 관계를 연결하고 구조를 이해할 수 있도록 돕는 방법이 필요하다고 생각하였습니다.
역사 학습의 핵심은 ‘연결성’에 있습니다. 따라서 학생들이 역사적 내용을 구조화하고 시각적으로 표현할 수 있는 도구가 필요했습니다.
Miro AI는 학습 내용을 마인드맵 형태로 구조화할 수 있도록 도와주고, NotebookLM과 Gemini는 정리된 내용을 다양한 형태의 인포그래픽으로 재구성할 수 있도록 지원합니다.
특히 다음과 같은 장점이 있었습니다.