2023년, 정보교사로서 또 정보부장으로서 한 해를 보내며, 교육의 전면에서 무수한 도전과 보람을 경험한 한 해였던 것 같습니다. 학년 말에는 너무 힘들었어용~ 😭

작년에는 교무실에서 동료 교사들과의 관계 형성이 어느 해 보다 쉽지 않았습니다. 한 교무실 안에서 각기 다른 교과 교사가 서로 다른 성향과 교육 방식을 이해하고 조화를 이루기까지 많은 시간과 노력이 필요했습니다. 특히, 제 일을 든든하게 지원해 줄 수 있는 부원 선생님이 세 번이나 바뀌는 비극적인 상황이 발생해서 ‘독박업무’에 시달리는 듯한 고통도 느꼈습니다. 또한, 2학년 전 반의 정보과목을 맡게 되어 혼자서 교과를 가르치고 지필고사를 준비하는 면에서는 ‘협의’의 어려움이 없어서 좋았지만, 많은 학생들의 이름을 기억하고 각자의 필요와 성장을 지원하는 일이 쉬운 일이 아니었습니다. 학년 말에 과세특 쓸 때는 정말 ‘세상에서 사라지고 싶다’라는 마음만 간절해 지는 것 같습니다. 사실, 아직도 작성 중이에요~ 😱

수업과 동아리, 인공지능 선도학교를 위한 다양한 활동 경험은 학생들에게 지식을 전달하는 것 이상의 의미를 줄 수 있었지만, 학생들의 다양한 성향과 학습 스타일을 파악하고 그에 맞는 지도 방식을 개발하고자 했던 개인적 목표는 아쉽게도 달성하지 못했습니다. 특히, 이공계 진학을 희망하는 학생들에게는 더욱 심도 있는 지도가 필요하다고 느꼈었는데, 이를 위한 추가적인 연구와 준비를 위한 시간이 부족해서 아쉬움이 남습니다. 토닥토닥~ 🍭

이 모든 과정이 때로는 제 자신을 의심하게 만들었고, 매순간 교사로서의 역량을 시험하는 순간이었습니다. 개인적으로는 인공지능 교육대학원 졸업을 위한 논문도 작성해야 했기에 교육과 연구에 대한 스트레스가 극에 달했던 것 같습니다. 하지만 **‘이 또한 지나가리’**라는 말처럼 모든 일엔 끝이 있다고 생각하며, 견뎠습니다. 지금 이 순간, 이 글을 작성하며 한 해를 돌이켜보니 이러한 견딤이 저를 더욱 성숙한 교육자로 성장할 수 있게 도와준 것 같습니다. 하지만 저처럼 바쁘게 지내는 것이 교사로서 학교생활을 잘 하는 것은 결코 아니라는 생각이 듭니다. 무엇보다도 건강이 허락하는 범위에서, 내가 스트레스 받지 않고 열심히 할 수 있는 범위 안에서 업무를 진행하셔야 합니다. 첫째도 건강, 둘째도 건강, 셋째도 건강입니다.

한 해를 돌아보며 불현듯 신규 정보쌤들에게 전하고 싶은 말이 생각나서 적어봅니다. 교사라는 직업은 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어서는 깊은 사명감과 책임감을 요구합니다. 특히, 정보교과는 인공지능 시대를 맞이한 우리 미래 세대의 선도적인 교육 분야로서, 그 중요성과 역할이 날이 갈수록 증대하고 있다고 해도 과언이 아닙니다. 물론, 정보교과를 공부하는 것이 때때로 쉽지 않다는 것을 우리 모두 잘 알고 있습니다. 세계는 빠르게 변화하고, 그 속에서 최신 기술과 트렌드를 따라잡으려 애쓰는 것은 마치 끝없는 레이스를 달리는 것 같아요. 때로는 새로운 프로그래밍 언어나 기술 개념을 이해하려 머리를 싸매는 것이 마치 미로 속을 헤매는 것처럼 느껴지기도 합니다. 그럼에도 불구하고 선생님들의 풋풋한 사명감과 열정어린 책임감으로 미래 교육을 위한 정보교육의 돌탑(🪨)을 쌓아주세요!

다른 정보 선생님들께서도 마찬가지이지만 교내 유일한 정보 선생님으로서 1년간 해야하는 일들이 많았습니다. 당연하지만 수업을 준비해야 하고, 수행평가를 채점하며 피드백을 진행했습니다. 이건 어느 과목이나 그렇지만 교내 유일한 정보선생님들은 수업 외의 질문을 많이 받습니다. 대표적으로 컴퓨터 진로와 관련된 상담이 있을 수 있고요. 또 코딩 공부는 어떻게 해야되냐, 프로그램, 앱, 웹페이지 같은걸 만들고 싶은데 어떤 걸 공부해야하나요? 이러한 질문들을 받습니다.

여기까지는 그럭저럭 괜찮지만, 저는 수행평가 기간과 자율 교육 과정, 동아리 발표 등 행사가 다가오면 점점 바빠집니다. 아이들이 계속 질문을 하러 찾아오기 때문입니다. 제가 버릇을 잘못 들여놔서 그런지 모르지만, 드론, 로봇, 아두이노, 인공지능, 3D프린터 등 도구를 융합하기 위해 질문을 하는 학생들이 많이 늘어났고, 스마트팜, 스마트팩토리, 미세먼지 측정기 등등 다양한 키트를 덜컥 구매부터하고 사용법을 물어오는 학생들도 있습니다. 또는 컴퓨터, 빔프로젝터가 고장나도 찾아옵니다. 심지어 여름엔 에어컨이 고장나도 찾아와서 질문을 합니다. 당연 정보부에서 해야할 일이 아니지만 저는 정보부도 아닙니다.

거기에 중간중간 공문들이 도착하기 시작합니다. 정보, 인공지능, AI, 디지털, SW, 융합, 데이터 등의 단어들이 들어가면 어찌 정보선생님에게 먼저 배당 되는지 모르겠지만 많은 공문들이 도착해 확인해 보면 중요한 것들도 있지만 중간중간 업체에서 보낸 광고성 공문도 숨어 있습니다. 또 여러 사업과 대회 공문을 보고 모른척 넘어 갈 수 있지만 마음 한켠에 내가 무시해서 우리학교가 불이익을 받는건 아닌지 학생들이 피해를 보는건 아닌지 걱정되는 마음에 사업을 신청하면, 그와 관련된 업무들이 시작되는데 아쉽게도 혼자이다보니 누군가에게 도와 달라는 말씀을 드리기 참 애매합니다. 행사를 하나 진행할 때도 장소, 간식, 비용, 강사 등 준비할 게 많다보니 꼭 빠트리는것이 발생하고 실수가 생기기 마련입니다. 그래도 학생들이 즐거워하는 모습에 괜히했다는 마음이 들다가도 잘했다라는 단순한 생각이 들어 또다시 행사를 준비합니다.

아마 많은 정보선생님들께서 저처럼 혼자 지내시며 이런 저런 일들이 지나갔을 거라 생각합니다. 일년을 돌아보면 매달 많은 일들이 있어서 내년엔 하지말아야지 싶다가도 학생들이 즐거워하고 조금이나마 도움이 되는 모습을 보면 ‘다시 또 해야지’라는 이상한 최면에 걸려 작년의 힘듦을 잊고 다시 일을 시작하게 됩니다. 그래도 이렇게 일을 하면서 간혹 선배 정보 선생님들께선 더 많은 일들을 하며 한해 한해 버티며 지금의 정보교육을 만드셨다는 생각이 들 때가 있습니다. “지금이 좋은거다”라는 말을 상기하며 힘들었던 한해를 잊고 다시 새로운 내년을 맞이할 준비를 합니다.